Cottbuser Bildungsdeklaration unterzeichnet! 04.12.2009 | Der Präsident der BTU Cottbus, der Sprecher des Studierendenrates und ein Vertreter des Präsidiums des Studierendenparlamentes der BTU Cottbus unterzeichneten am Freitag, 04.12.09, die Cottbuser Bildungsdeklaration, um gemeinsam eine Verbesserung der Studiensituation zu erreichen.
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Newsletter "international" für BTU Studierende 01.12.2008 | Willst Du dich auf dem Laufenden halten von Stipendienangeboten, Veranstaltungen und Informationen rundum Auslandsmöglichkeiten und internationales Studierendenleben, Exkursionen, Termine und Aktuelles?
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Wenn der Wächter des Genoms versagt 03.02.2012 | Pressemitteilung 014/2012 vom 03.02.2012: Deutsches Projekt im Internationalen Krebsgenom Konsortium liefert wichtigen Beitrag zum Verständnis von Krebsentstehung / Erfolgreiche Kooperation von BMBF, Deutscher Krebshilfe und Deutschem Krebsforschungszentrum [mehr]
Kabinett beschließt Bologna-Bericht 01.02.2012 | Pressemitteilung 013/2012 vom 01.02.2012: 85 Prozent der Studiengänge auf Bachelor und Master umgestellt/ Schavan: "Mobilität und Durchlässigkeit haben zugenommen." [mehr]
Wichtiger Schritt hin zum Bildungsraum Europa 31.01.2012 | Pressemitteilung 012/2012 vom 31.01.2012: Einigung bei der Einführung des Deutschen Qualifikationsrahmens / Schavan: "Hohen Stellenwert der beruflichen Bildung deutlich gemacht" [mehr]
fzs
Wichtiger Schritt auf dem Weg zum Bildungsraum Europa? Nur zum Teil! 01.02.2012 | 01.02.2012: Wichtiger Schritt auf dem Weg zum Bildungsraum Europa? Nur zum Teil! Der freie zusammenschluss von studentInnenschaften (fzs) zur gestern verabschiedeten Kompromisslösung von Kulturminister*innen, Sozial- und Wirtschaftspartner*innen bezüglich des Deutschen Qualitätsrahmens (DQR).
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04.12.2009 | Der Präsident der BTU Cottbus, der Sprecher des Studierendenrates und ein Vertreter des Präsidiums des Studierendenparlamentes der BTU Cottbus unterzeichneten am Freitag, 04.12.09, die Cottbuser Bildungsdeklaration, um gemeinsam eine Verbesserung der Studiensituation zu erreichen.
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